私たち教員は、学生に相応しいブリッジを架けるという強い責任感を背負っています。

つまり、学生たちが鍼灸師という夢を持って入学し、鍼灸師になる夢への「橋渡し」が私たちの仕事だと思います。

解剖学は、そのブリッジを形成するための一つ重要な要素で、この大切な教育の一端を担うことを嬉しく思っています。

解剖学とは、その名の通り解剖を通して、人体の仕組みを理解する学問ですが、どうやって身に付けるか、そのスキルアップの方法をご紹介します。

神戸東洋医療学院では、解剖学は構造Ⅰと構造Ⅱという二つの区分に分けられます。

まず標本を見ながら、理解と暗記を結びつけて覚えます。

その時、標本を見ながら行うことが重要です。

この標本を『見ること』の重要性を示した実験結果というのがあります。

① 聞いた内容を覚える時間は２．８秒。

② 見た線条図を覚える時間は１．５秒。

③ 見た黒白スライドを覚える時間は１．２秒。

④ 見た彩色写真を覚える時間は０．８秒。

⑤ 実物を覚える時間は０．４秒。

実部を眺めることが大切なのですが、体の内部を見るチャンスは限られています。

そこで模型の登場です。

なるべく模型標本を見ながら、その形や働きを考えると覚えやすいのです。

視覚は脳の広い範囲に情報を伝えると言われています。 まさに「百聞は一見にしかず」ですね。

授業担当：李

****************************************************************** 
　兵庫、神戸で鍼灸師を目指すなら！

神戸東洋医療学院／兵庫県神戸市中央区

******************************************************************

自宅近所の若草山では、もうしばらくすると毎年恒例の山焼きが行われます。

小寒も過ぎ、本格的な冬の到来です。

皆さんは体調を崩されたりしていませんか？

さて、私は「はりきゅう理論」を教えています。

日本では『鍼灸師』と呼ばれていますが、 本来「はり師」「きゅう師」と、２つの資格を取らなくてはならないのです。

国家試験では「はり理論」「きゅう理論」に分けられ、１０問ずつ出題されます。

はりきゅう理論とは、

１．リスク管理として患者さんのどのような所に、どのような角度で鍼をさすと危険であるか

２．お灸をする時にはなにを注意しなければならないか など、

鍼灸を行うための基本的な事を学ぶ学問となっています。

授業内では、小児鍼の仕方、灸頭鍼（刺入した鍼の先に艾をつけてお灸をする）などの 実技なども盛り込んで授業を進めています。

話だけでは理解しにくいものを、実技などをすることにより、 より理解しやすいようにと思っています。

はりきゅう理論は、鍼灸をする上で、基礎となる学問です。

しっかりと基本を身につけた鍼灸師となってほしいものです。

写真は「古代九鍼」といって、国家試験でも良く出題されるものです。

古代九鍼は

破る鍼：鑱鍼（ざんしん）・鋒鍼（ひしん）・鈹鍼（ほうしん）

刺入する鍼：毫鍼（ごうしん）・長鍼（ちょうしん）員利（円利）鍼（えんりしん、いんりしん）・大鍼（だいしん）

刺入しない鍼：:鍉鍼（ていしん）・円（員）鍼（えんしん、いんしん）

このように大きく三つの種類に分けられます。

それぞれの鍼が、どこに属すかが良く出題されます。

私は学生さんに、患者さんの声をしっかり受け止めて、 患者さんの立場になって考えられるような鍼灸師になっていただきたいと思っています。

鍼灸師だからと患者さんに上からものを言ってしまう、決め付けて話してしまうような、 自分勝手な鍼灸師には決してなって欲しくないのです。

自分自身が治療をしてもらう時に「このような治療を受けたい」「こんな鍼灸師になろう」 と思った初心を、決して忘れないような治療家になって欲しいと願っています。

授業担当：北村

****************************************************************** 
　日本で中医学を学ぶ！

神戸東洋医療学院／兵庫県神戸市中央区

******************************************************************