3年生の特別研究生、瀬戸大喜さんによる特別研究生日誌をお送りいたします

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みなさん、こんにちは。特別研究生の瀬戸大喜です。
連載第4回ですね！これで最後になります。
ここまですべてお読みいただいた方、本当にありがとうございます。
もはや研究を進めるお手伝いをしてもらいたいくらいです。笑

冗談はさておき今回も「特別研究生レポートの中身」に触れていきます！

レポートの目標は、卒業までに仕上げる特別研究生レポートを、学術論文のレベルにまで仕上げること。
2020年度の全日本鍼灸学会でのポスター発表（ポスター賞！？）を狙っています！

レポートでは、先行研究を読みながら「論文になりそうかなー」というテーマを3つに絞りました。
その内の一つが「学校教育における鍼灸への潜在的ニーズ」でした。
以下、僕のレポートを一部抜粋していきます。

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鍼灸の受療状況を年齢別に見てみる¹⁵⁾¹⁶⁾と、受療経験者全体の傾向と、療養給付対象者数の傾向とは若干違う傾向を持つが、共通点としては、40代以上が主な受療者であり、また20代以下の受療者数は全受療者の内2～3％程度であるということだ。一方で、京都府における調査では「高校生の65.3％は肩こりをもっている」という報告がある^17）。（中略）東洋医学の中では、心と体を分けて捉え、扱うことはしない。ここからは筆者の個人的な仮説であるが、様々なストレスに曝され、肩こりに代表されるような不定愁訴に悩む生徒が多い中で「心と体の問題を一体的に診る視点を持ったSC」が存在すれば、不登校など学校内での問題が表面化する前に、より良い対応ができるのではないか。（中略）すなわち、今後「東洋医学的な視点を持ったSC」として、学校教育が鍼灸師の新しい活躍の場になり得ると考えているのだ。（中略）もちろん、鍼灸師が学校教育や臨床心理学についての知識をつける必要性、養護教諭や他のSCとの関係性、生徒の不定愁訴に対する治療効果のエビデンス等、様々な課題は考えられるので、実現可能性については、今後の検討課題としたい。

参考文献
15）矢野忠ら「国民に広く鍼灸医療を利用してもらうためには今、鍼灸界は何をしなければならないのか　総集編１」（2007）医道の日本,pp.169-175
16）厚生労働省「参考資料　あん摩マッサージ指圧、はり・きゅうの施術に係る療養費関係」（2016）
https://www.mhlw.go.jp/file/05-Shingikai-12601000-Seisakutoukatsukan-Sanjikanshitsu_Shakaihoshoutantou/0000135001.pdf

17）藤田麻里ら「高校生における肩こりの疫学的研究 (第1報)」（2001）全日本鍼灸学会雑誌,pp.157-164

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3つ目は、挑戦的なテーマで文章を書き進めました。
僕自身は仕事として学習塾を経営しており、その中で生徒がまさに“不定愁訴”を訴えることは本当に多いなぁという実感です。
レポートを書きながら、「鍼灸が必要としている人に適切に届くような環境を柔軟な発想の中で整えていきたいなぁ」と改めて感じる時間でした。
みなさんは、どのように感じられましたか？

以上で僕のレポートの紹介は終わりです。
3年次の論文は、その①で紹介した「鍼灸への助成金の費用対効果の検証」で進めることになりそう。
でも、自身や業界の将来展望を考える上でも、全てのテーマについてまとめられてよかったなとつくづく感じます。
また進展があったら、このブログで報告します！
その時には、また読んで下さいねー！

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2年生の特別研究生、大塚佐久さんによる特別研究生日誌をお送りいたします

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皆様こんにちは。4月より2年に進級しました神戸東洋医療学院の大塚です。
ピカピカの1年生が入学してきて、初心を思い出して気を引き締めなければと思っております。

4月には新元号「令和」が発表されました。
今回は「万葉集」の大伴旅人が大宰府で詠んだ梅の花からだそうで、大宰府天満宮の石碑にもあるとのこと。
太宰府天満宮の梅といえば「合格」の象徴ですし、大友氏は学問の神様菅原道實公の母親の一族で縁もあります。
「令和」は全ての受験生に縁起のいい元号だと思うので、国家試験合格を目指して、さらに頑張っていければと思います。

さて、神戸東洋医療学院のオプション授業では、本格的な「薬膳」の講座もあり、
去年は中薬学の授業の一環として、薬膳料理を作っているところを見学させていただきました。
その料理の中に、この貝母百合（バイモユリ）を使った料理がありました。肺やのどを潤す効果があるそうです。



「令和」のもととなった万葉集にも、「時々の花は咲けども何すれぞ母とふ花の咲き出来ずけむ」という歌の花が貝母百合のことなんだそうです。
1年生の時、中薬学の授業でけっこう身近な植物が薬になることにびっくりしましたが、万葉集にもよく出てくるようです。
中薬学の授業で印象に残ったことは、「薬は単品でなく組み合わせることが大切」
「その人に合わせたものが必要で、何が何にきくと一概に言えない」「食事が大切」とのことでした。
本格的な薬膳を習える神戸東洋医療学院は、やっぱり素敵な学校だなとますます思いました。

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3年生の特別研究生、瀬戸大喜さんによる特別研究生日誌をお送りいたします

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みなさん、こんにちは。特別研究生の瀬戸大喜です。
前々回のブログから、連載のような形で書かせてもらっています。
今回も、「特別研究生レポートの中身」に触れていきます！
レポートの目標は、学術論文に仕上げること。
2020年度の全日本鍼灸学会でのポスター発表（ポスター賞！？）を狙っています！
レポートでは、先行研究を読みながら「論文になりそうかなー」というテーマを3つに絞りました。
その内の一つが「鍼灸師の患者・医療関係者との信頼関係が地域医療への参加に及ぼす影響」でした。
以下、僕のレポートを一部抜粋していきます。

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受療者が鍼灸を選択するきっかけとして、58.7％と最も多かったのは、「家族や知人にすすめられて」という、いわゆる口コミであるとの報告^３）がある。（中略）すなわち、高い治療効果を目指すのは前提としても、患者との信頼関係を深めることが、治療の患者満足度に直結し、そこからリピーターが増え、口コミで初診患者が増えるということになる。（中略）また、口コミに比べ「医師のすすめ」という鍼灸受療のきっかけは8.8％^３）に留まっている。患者の動線などを踏まえても、今後地域医療の中で医師、あるいは看護師などのコメディカルとの連携関係を深めることによって紹介患者を増やすことができるのではないだろうか。（中略）では、どのように地域医療の中での連携関係をスタートさせることができるか。医療機関との連携に対して、制度的な課題や提案は挙げられている¹³⁾¹⁴⁾が、一人でもできることはある。それは鍼灸師が「地域医療の一端を担っている」というプロ意識を他の専門家同様に持てるかどうかにかかっていると感じる。筆者は学生であるが、これまで何度も「地域医療に関する勉強会」に参加した経験がある。自ら情報を調べ、積極的に足を運ばなければいけない面はあるが、「鍼灸師でも参加できる地域医療に関する開かれた勉強会」は意外と少なくない。また、関係各所に出向いていき、挨拶から関係を始めるのも悪くない。
患者や医療関係者との信頼関係を深めるというのは、つまり「地域で顔の見える鍼灸師になる」ということだと考えている。地域医療の一員になるためには、鍼灸院に引きこもらず、自ら出向き、出会い、個人的な信頼を集めることが第一歩となるだろう。

参考文献
3）矢野忠ら「国民に広く鍼灸医療を利用してもらうためには今、鍼灸界は何をしなければならないのか　その３」（2005）医道の日本,pp.125-130
13）若山育郎ら「病院医療における鍼灸—鍼灸師が病院で鍼灸を行うために」（2014）日東医誌,pp.321-333
14）有働幸紘ら「病院実習中の医学生に対する鍼灸実習の試み―実習後の意識調査による検討―」（2013）医学教育,pp.415-419

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今改めて自分の文章を読み、「鍼灸師になった時のアクションプランにはなり得るものの、研究テーマに昇華するには、いくつかステップを踏まなければならないな」と感じました。
みなさんは、どのように感じられましたか？

次回は「特別研究生レポートの中身その③：学校教育における鍼灸への潜在的ニーズ」です！
乞うご期待！

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みなさん、こんにちは。特別研究生の瀬戸大喜です。
前回のブログから随分と時間が経ってしまいました。

さて、今回のテーマは年始に書いた特別研究生レポートの中身に触れていこうというもの。レポートの目標は学術論文に仕上げること。
先日先生とも打ち合わせができて、「このまま来年度の全日本鍼灸学会でのポスター発表を狙おう！」と勢いづいているところです！

先行研究を読みながら、「論文になりそうかなー」というテーマを3つに絞りました。
その内の一つが「鍼灸への助成金の効果の検証」でした。
以下、僕のレポートを一部抜粋していきます。

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鍼灸を広めたいと考えた時「鍼灸は費用がどのくらいかかるかわからないから受けない。」と考える未受療者の存在や鍼灸を受療したものの中断する理由として「治療費が高すぎる」と挙げる国民が一定数存在すること^３）を忘れてはならない。その対策としてまず考えられるのは「公的な制度による助成」ではないだろうか。助成が広まれば、「費用の高さ」を理由に鍼灸を諦める患者が減らせることは想像に難くない。しかし、助成する保険者は、その費用に対して効果が期待できなければ助成金を今以上に割く判断をすることは難しいだろう。（中略）今回注目したいのは、各自治体（市町村）が実施している「助成制度」だ。自治体毎に年間一人当たりの最大助成額が異なることに注目し、その効果を検証した研究がある。

　宮崎らの報告^７）によると、福岡県内85の自治体において、鍼灸療法に対する最大助成額と平均寿命には有意かつ正の相関がある。最大助成額と死亡率・医療費には有意かつ負の相関があるとされる。この報告が全国の自治体に当てはまるかどうかは引き続き検証が必要だが、自治体が鍼灸治療に対する助成の是非及び助成額を考える際、参考にできる結果である。

参考文献
3）矢野忠ら「国民に広く鍼灸医療を利用してもらうためには今、鍼灸界は何をしなければならないのか　その３」（2005）医道の日本,pp.125-130
7）宮崎彰吾ら「鍼灸療法に対する公的な助成金額と平均寿命との関連性」（2012）全日本鍼灸学会雑誌,pp.226-234
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この先行研究から見えてくる事実をすごいと思いませんか！！！
つまり、自治体独自でやる鍼灸治療への助成金額を増やせば、平均寿命は延び、逆に医療費や死亡率は低くなる可能性があることを示唆しています。
この研究をされた宮崎先生の着眼点は本当にすごいなぁ…とただただ驚嘆するばかりでした。
今のところこの研究に近い日本語論文は数少ないため、同じ様式の研究を兵庫県内で調査したいなぁと考えているところです！
どんな結果がでるかなぁ…ワクワクしますね！

次回は「特別研究生レポートの中身その②：信頼関係が地域医療への参加に及ぼす影響」です！
乞うご期待！

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1年生の特別研究生、大塚佐久さんによる特別研究生日誌をお送りいたします

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皆様こんにちは。神戸東洋医療学院1年生の大塚です。
最近はNHKでも鍼灸や東洋医学の番組が多くなりました。
この間は「ためしてガッテン」でも鍼灸が取り上げられていました。
また、「美と若さの新常識」や「偉人たちの健康法」という番組でも、
東洋医学が多く紹介されているので、私も毎度楽しみにしています。

さて、話は「ためしてガッテン」の鍼灸特集に戻りますが、
番組でも取り上げられていたように、鍼灸院の数はコンビニよりも多いそうです。
他にもコンビニより数が多いものとしては美容院や歯科医院などもあります。
しかし、鍼灸は一生において絶対に利用しなければいけないというものではなく、鍼灸受診率はあまり高くありません。
鍼灸院は受診率をあげるための努力をしていかなければならないのです。
そのためにも、鍼灸師や鍼灸師の卵である私たちには、高度な技術と知識が要求されると思います。

そのような中で、より良い学習環境で学ぶということは、いい鍼灸師となるための第一歩と考えています。
今、私は神戸東洋医療学院で、鍼灸処方学という他の学校にはない科目を習っています。
鍼灸処方学とは、ある証候に対しての鍼灸治療法、腧穴の配穴や組み合わせの規律、
そして臨床応用を研究する科目で、中医鍼灸の治療配穴の考え方を学びます。
他校にない独自の科目を学ぶことができるので、ここに入学してよかったなあと感じています。

現在、国民の医療費が約42兆円（2017年度）となりました。
そのような中、病気だけでなく、予防もでき、人そのものを診る東洋医学は今後さらに必要となっていきます。
その為、鍼灸師だけでなく、私たち学生も、鍼灸や東洋医学を周囲に広めていけるように努力していきたいと思います。

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2年生の特別研究生、瀬戸大喜さんによる特別研究生日誌をお送りいたします

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みなさん、こんにちは。特別研究生の瀬戸大喜です。
もうすぐ3年生になるんだなぁ、早いなぁとしみじみ感じている今日この頃です。
そんな1月から、臨床実習の「事前研修」がスタートしました！

臨床実習とは、担当教員の指導・監督のもと学生が一般の方々を対象に鍼灸治療を行う実習授業です。
事前研修では何をするかというと、3年生の4月から始まる臨床実習に向けて、現場に慣れることです！
普段からお互いに鍼灸の練習をしている学生であっても、やはり患者さんの前に立つのはとても緊張するものです。
しかし、実際に施術していく段階になって「緊張して失敗してしまいました…」では、これからプロになる者として、話になりません。

ここに、事前研修の意義があると感じます。
学生は、中医鍼灸・トリガーポイント療法・反応点治療と3コースに分かれ、先生の横に付きながら、
「道具の準備→受付→案内→治療→見送り→片付け→カルテの記入」という一連の流れを反芻していきます。

実際に鍼を刺したり、お灸をすることはまだできませんが、
それ以外の所作に慣れておくことによって、自分が患者さんを施術する段階になって
治療のことに最大限、頭のキャパをさけるようになると思います。

また、僕は中医鍼灸コースの事前研修に参加していますが、
先生が施す治療を直に見た後、「どういう見立てからこのツボに鍼を刺したのだろう？」と
学生同士で議論することは、普段受けている授業への理解を深めることにもつながるし、
臨床のイメージもわくしで、とても有意義な時間です。

4月からの臨床実習に向けて、しっかりと心と所作の準備を進めていきたいと思います。

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1年生の特別研究生、大塚佐久さんによる特別研究生日誌をお送りいたします

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皆様こんにちは。神戸東洋医療学院1年生の大塚です。
先日、学院内で株式会社タフリーインターナショナルの鍼灸用品即売会がありました。

「鍼灸がうまくなるためには、一にも二にもとにかく鍼を打ち、お灸をひねること」というのは、先生方にも口を酸っぱくして言われますが、
鍼やお灸って練習すればするほど、鍼代やお灸代がずっしりと学生のお財布を圧迫してくるんですよね。
そんな鍼灸師の卵の学生の強い味方なのが、今回ご紹介する即売会や学院附属の薬店です。

なんと！神戸東洋医療学院の学生には市販よりお安く提供してくれるのです。
今回の即売会では珍しいクルミ温灸も売っていました。
スタッフさんが鍼灸道具についての質問にも答えてくださいますし、多くの学生が購入していました。
この盛況ぶりに神戸東洋医療学院の学生の練習意識の高さがうかがえます。
試供品もあり、いくつかいただいてきました。
ちなみに私は今回たくさん購入したので、やる気を継続させて、1年後にはこの鍼をすべて使いきれるくらいに練習を頑張るつもりです。

　

そして学院附属の薬店では、とても優しく漢方にも詳しい先生が鍼灸用品や漢方薬も相談してくださったうえで購入できます。
もちろん、鍼灸用品だけでなく、漢方薬も学生特価です。
先生が相談に乗ってくださるので漢方の勉強もできますし、自身の健康のためにもなります。
神戸東洋医療学院は理想的な学習環境にあるといえると思います。
是非、こちらの薬店も利用していただきたいと思っています。

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2年生の特別研究生、瀬戸大喜さんによる特別研究生日誌をお送りいたします

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みなさん、こんにちは。特別研究生の瀬戸大喜です。
特別研究生は年に一度、3000～5000字のレポートを書くこととなっております。
提出期限は1月。年が明けると、「今年も来たな…」という感じがしてきます。
レポートというのも「今後の鍼灸業界を発展させるためには？」
といったざっくりとしたテーマと字数のみが与えられるのみで、結構厳しいものですが、チャレンジしています。



そんなレポート。
僕は1年生の時「とりあえず今持っている鍼灸師のビジョン」を、なぜそう考えるようになったのか、という背景も含めて文章で整理しました。
その中で勝手に「3年間で学術論文に仕上げ、学会発表することを目標として設定します。」と宣言。笑
そこで今年のレポートのテーマは、「前回の内容を踏まえながらも、鍼灸に関する論文を読み込み、先行研究を整理し、求められている研究テーマと自分の関心の共通項を探る。」にしました。

結構楽しんでるでしょ。笑

そう、非常に楽しかったんです。

今回先人たちの論文を、主に「鍼灸を広げるために何が必要か」という観点から検索して35本ほど読みました（日本語論文ばかりですが…）。
そこから、自分の研究テーマを構想していく作業。

まず、「普段僕が考えていることは、鍼灸業界に求められていることなのではないか？」
と改めて自分の考えに自信を持つ機会になりました。
また、色んな課題はあるにせよ「先輩たち、ここまでは考えてくれてたんや…！ありがとう…！」と、業界のことを、以前より好きになれる機会となりました！！

結局、3つの方針が浮かび、それをレポートとしてまとめました。今後指導教員と議論しながら、この内1つを選んで研究を進めようと考えています。
その３つとは…

①鍼灸への助成金の効果の検証
②鍼灸師の患者・医療関係者との信頼関係が地域医療への参加に及ぼす影響
③学校教育における鍼灸への潜在的ニーズ

この3つです。
今後のブログで、一つずつ内容に触れていけたらなーと考えています。
次回をお楽しみに！

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みなさんは、目に見えないものを信じますか？

特別研究生の瀬戸大喜です。
僕は今、神戸東洋医療学院を選び、そして入学できて本当に良かったなぁと思っています。

その理由のひとつとして、2年生の後期から始まった、「太極拳・気功学」という選択授業があります。
この気功との出会いは、僕の人生を変えたと言っても過言ではないでしょう。

気功とは、「気のトレーニング」という意味です。
気とは、目に見えない生命エネルギーのこと。
生命エネルギーの扱い方をトレーニングするのが、気功です。
2000年以上前に書かれた「黄帝内経」という中国の医学書の古典の中にも、
「導引」という気功の原型の記載があるくらい、古くから取り組まれてきたものです。

今、授業でやっているのは、やはり初心者向け「気を感じるトレーニング」が中心です。
感覚を磨き、気がそこにあるのか無いのか、を感じるトレーニングを授業の度に行っています。
最近やったのは、「放鬆功（ファンソンコン）」。
呼吸を自然に保ち、ぼんやりしたら、身体の一部に「はちみつが流れていく」ような“どろーん”とした感じがあると、
ぼんやり意識してみて、何を感じるかというトレーニング。
例えばこれを、椅子に座りながら「頭→胸→腹→太もも→足」と五段階に分けて「はちみつが流れていく」感じを再現してみます。
やってみると僕は、ぼんやり意識した部分が温かくなったり、ピリピリしたり、「ここが詰まっているな」と意識されたり、
あるいは筋肉が緩んでいくような感じがありました。

これをトレーニングしていくと、自分が意識しただけで、例えば冷えた手足が温まったり、筋肉をゆるめたりすることが、
時間をそんなにかけずにできるようになるそうです。
僕は、気功をしてから寝るようになって、眠りが深くなったように感じます。
治療家としては、気功によって感覚を鍛えることで、手を使って患者さんの身体を優しく温めることができたり、
患者さんの状態を敏感に感じ取ったり、断片的な情報を統合して治療方針を立てられるようになったり、
より繊細な鍼を打つことができるようになるそうです。

ここまで気功について僕なりに説明してみましたが、魅力は伝わりましたか？
授業でさえ、「気は、見せることができない。感じてもらうしかない。」
「感じたことのある人はわかる。感じたことがない人にはわからない。気とはそういうもの。」
と言われているのに、それをあえてここ（ブログ）に書くことに挑戦しましたが、やはり難しいものですね……。

恐らく学校HPでは紹介されてこなかった、神戸東洋の魅力じゃないかなと思います。
今回紹介しきれなかったですが、気功は応用範囲がありすぎる技術です。
また、僕なりの視点で、気功のおもしろさを紹介できたらいいなと思います。

※「太極拳・気功学」の選択授業は2018年度に基づいたカリキュラムです。 

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皆様こんにちは。大塚です。

さて、今回は鍼灸師の体力問題についてお話したいと思います。

実は鍼灸師ってめちゃくちゃインドアなイメージとは裏腹に、体力づくりが必要な職業だということを、私はこの学院で学びました。
単に鍼刺しやお灸づくりのための手の動き・筋力づくりだけでなく、体幹を鍛えることが大切です。
体幹を鍛えるということは、手足の動きをよくすることや肩こりの改善等に繋がり、
鍼灸師に限らず、ほぼ全ての人にとって関係のあることだと思います。
簡単に言うと、体幹が弱いと身体の軸が固定されずにぶれてしまう為、肩の筋肉に負担がかかり、肩こりとなります。
逆に体幹を鍛えていると土台がしっかりとする為、ぶれずに負担なく手足をスムーズに動かせるようになります。

鍼灸師において体幹を鍛えることが大切であるのは、正しい姿勢を保つ為です。
正しい姿勢でいないと体に余計な力が入り、きちんとした鍼が打てません。
患者様へ鍼を打つ時、体の部位によって、体勢を変えなければいけないのですが、
どの体勢でも無理な力がかからない正しい姿勢をとることが必要となります。
無理な姿勢で行うと、こちらの腰がやられてしまうから、というのが理由だそうです。
（これは先生にも言われましたし、いくつかの鍼やお灸の本にも書いてありました）

そこでオススメと本に書いてあったのが、スワイショウと立禅です。
体幹を鍛えるのに良い具合に効くそうです。
スワイショウ、立禅をインターネットで調べると、他にも良いこと尽くめで、これはしないと！
という気にさせられますが、すぐに結果が出るわけでもないので、毎日継続することが難しいですね。
私も思いついたときにしかしていませんが、このブログに書いた以上は、これを機にやり続けていきたいと思います。
1か月後のこのブログでお会いしたとき、「続けてますよ～！」と書けるように、頑張ります！

写真はうちの庭にいつもいるアマガエルのルネちゃん。
カエルって何事にも動じずにじーっとしているので、哲学者が瞑想しているみたいで、哲学者っぽい名前を付けました。
フルネームはルネ・デカエルトちゃんです！
（ルネ・デカルトが一番カエルっぽい名前の哲学者だったので、デカルトから）

少し前から話題になっているマインドフルネスについての本を読んでみましたが、
その中でカエルについて書かれてあったので脱線しましたがご紹介です。
ストレスが溜まっている時には、好きなことをするのが一番ですね！

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3年生の特別研究生、田中聖世さんによる特別研究生日誌をお送りいたします

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8月から「社会鍼灸学」という授業が始まりました。
「社会鍼灸学」とは、私たち3年生が卒業後就職する際や、開業して鍼灸院経営をしていく上で必要な事柄を学ぶ授業です。

マーケティングについて、法律的なことについて、インターネットについて、将来像についてなど卒業後に必要となってくる知識を、
分野ごとに専門の方や実際に活躍している卒業生による講義を受けることができます。

8月は理事長直々にマーケティングについての講義でした！
実体験に基づくお話や、ドラッカーのことなどとても興味深くためになる時間でした。
開業するにあたってどういうことが大切なのかを知ることができました。
今、自分に足りてないところを知ることで、どう改善していけばよいのかが分かり、
授業が終わった後も、理事長の講義内容を反復し、自分に置き換えて考えることができました。
マーケティングの勉強は、講演会やセミナーなどを受講すると高額である中、
このように授業の中で学ぶことができるのはとてもありがたい機会だなと思いました。

また、9月はホームページ制作会社の株式会社エイチジープランニングの秋定先生にご講義頂きました！
ホームページを作る時にどういったポイントがあるのか、どういう会社にページ作成の依頼をすると良いのか、
どういう見せ方・表現法がよくないのかなど細かく教えて頂き、とても参考になるものでした。
ホームページやブログの作り方の勉強は今まで独学でしていたので、今回教わったことを活用していきたいと思います。

またその次の週では、税理士の方が来校し、「鍼灸院の税金・会計」についての授業を受けました。
開業後、青色申告のメリットやなぜきちんと申告をしなければいけないのかなど、
開業する時に必要となってくる基礎的な知識を教えてくださいました。
また、分からないことがあった為、授業の後に質問させて頂きましたが、
快く受け答えしてくださりありがたかったです。

次回は「治療院における広報の重要性」について学べると伺っているので今からとても楽しみです(^ ^)

「社会鍼灸学」の授業で多くの先生方に教えて頂いたことを、
卒業後に活かしていけるように自分でしっかり納得ができるまで復習したいと思います！

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